教育部：“十四五”期间将建立职教高考制度，衔接职教各阶段
12月8日，在教育部新闻发布会上，教育部职业教育与成人教育司司长陈子季在答记者提问时提到，“十四五”期间，将围绕基于“双轨”的双通制，重点抓好制度保障等三个环节，其中要做的第一件事就是要建立职教高考制度。
“我们依托这一制度，把中等职业教育和职业专科教育、职业本科教育在内容上、培养上衔接起来，任何职业院校的学生都可以通过职教高考制度进入任何一个职业院校的任何专业学习。”陈子季说。
陈子季介绍，第二件事是健全普职融通制度，主要在课程共享与学生流动两个层面进行，促进职业教育与普通教育的资源共享和理念借鉴。第三件事是健全国家资历框架制度，规定职业教育的学生和普通教育的学生学习成果等级互换关系，进而规定在特定领域两个教育系列的学生都享有同等权利的制度。
他还表示，“十四五”期间还将搭建产业人才数据平台，持续深化、跟踪各行业职业人才需求的数据，及时准确地发布人才需求报告，科学引导职业院校的专业设置、招生规模和人才培养目标的定位；完善专业教学标准，以标准建设为提升人才培养质量的抓手，深度开发以职业能力清单和学习水平为核心内容的专业教学标准，为教学质量的整体提升和建设提供制度保障；产教融合型企业探索混合式的办学方式，建立基于产权制度和利益共享机制的校企合作治理结构与运行机制。
此外，要建立大学培养和在职教师教育齐头并进的双轨制的职业教育教师专业化培训体系；要确立全面质量管理理念，建立健全全员参与、全程监控、全面管理的质量保障体系；要健全公平的升学和就业制度，通过制度设计，确保职业教育轨道学生在升学、求职、工作待遇、职务晋升等方面都享有与普通教育轨道学生平等的机会。
在谈及职业教育的适应性问题时，陈子季提到，要构建国家技能开发体系。“我们正在起草相关文件，要整合现有的一些政策举措，优化资源配置，特别是要落实陈宝生部长提出的职业教育‘长入’经济、‘汇入’生活、‘融入’文化、‘渗入’人心、‘进入’议程这五个‘入’，来消解职业教育国家需求与企业需求、个体需求之间因为错位带来的发展困境。”他说。
谈及职教本科问题时，陈子季表示，年以来，教育部审批了22所职教本科，现在主要是推动独立学院转设。下一步将在高水平的高职院校中，选择一部分专业，经过一定的程序审批后，举办本科层次的职业教育。
来源：澎湃新闻
宁夏培养“订单式”人才破产教融合困境
12月10日，宁夏回族自治区副主席杨培君在宁夏第二届产教融合校企合作对接会上表示，“当前，宁夏已建成现代职业技能公共实训中心11个”，公共实训中心将走出学校，走进企业，为企业提供“订单式”人才培养服务，真正将学校人才培养融入企业生产流程当中。
产业兴则就业稳。宁夏常年干旱少雨、风能光能富集、荒漠土地充裕，为电子信息、新型材料、清洁能源、绿色食品、葡萄酒、枸杞、肉牛和滩羊、奶产业、文化旅游产业发展提供了得天独厚的优势，成为了宁夏九大重点特色产业，为区内外高校毕业生就业提供了有力保障。但同时，这些产业也存在引人难、用人难、留人难的“三难”问题。
为提供充足的创新型、知识型、技能型人才支撑，今年9月以来，宁夏教育厅牵头组织九大重点特色产业与专业建设和人才培养供需“对接谈”“对接行”“对接策”专项行动。“针对‘三难’问题，企业需要激发学生们的兴趣，让他们从‘要我干’的思维转变为‘我要干’。”宁夏正鑫源现代农业发展有限公司董事长包立新在对接活动中表示，希望企业和学校可以建立一个良好的产学研游标准化实训基地，共同培养符合企业需求的人才。
包立新提出的建议，也正是宁夏的人才培养政策的方向。据宁夏人力资源和社会保障厅二级巡视员张月明介绍，宁夏正在企业全面推行“招工即招生、入企即入校、企校双师联合培养”为主要内容的企业新型学徒制，并紧扣九大重点特色产业发展需求加大高技能人才培训基地、技能大师工作室和技能大赛集训基地创建力度。对认定为国家级、自治区级高技能人才培训基地的企业或院校，分别给予万元、万元补助。对认定为国家级、自治区级技能大师工作室的，分别给予20万元、10万元专项补贴。
据悉，此次对接会上，宁夏教育厅与银川经济技术开发区管委会签署合作协议，宁夏大学等7所学校与西鸽酒庄等10家企业签订校企合作协议，以具体成果有效推进宁夏九大重点特色产业高质量发展。
来源：中国新闻网
中国—东盟职业教育发展论坛在中国南宁举行
在第十七届中国-东盟博览会刚刚落下帷幕之际，12月10-12日，由中国-东盟职业教育研究中心（以下简称“中心”）举办的“中国-东盟职业教育发展论坛”在中国南宁召开。论坛以“质量·融合·发展”为主题，来自中国、印度尼西亚、泰国、马来西亚、新加坡等东盟国家的位主要代表就新时代中国-东盟职业教育合作与交流以“线上+线下”的方式进行了深入研讨。
此次论坛下设“高层演讲”“主题演讲”“专题论坛”等分论坛，围绕“一带一路、人工智能、产教融合、应对疫情”四个专题，探讨中国—东盟职业教育的新机制、新技术，新经济背景下职业教育改革发展路径。来自国内外政府领导，专家学者，院校及企业共45位代表线下线上主旨发言，其中来自越南、泰国、老挝、马来西亚、印尼、柬埔寨、缅甸、新加坡等8个国家15位代表线上演讲，来自区外10省市17位代表、区内13位代表作线上线下演讲，线下与线上共多名代表参加了会议。论坛的举行对于加强中国-东盟职业教育国际交流与合作，推进中国-东盟职业教育研究，促进职业教育为中国-东盟经济社会发展具有重要意义。
近年来，中国和东盟在教育领域的合作不断加强。中国与东盟国家的职业教育合作交流步入了新时代，连续举办了5届中国-东盟职业教育联展和论坛，广西有近20所职业院校协同中国企业与东盟国家职业院校合作办学，共同发展职业教育、共同培养技术技能人才、共同推动当地经济社会发展。广西专门设立了东盟国家留学生政府奖学金，年东盟国家在广西的留学生首次超过一万人。此外，建立了中国-东盟区域发展协同创新中心、中国-东盟职业教育研究中心、中国-东盟边境职业教育联盟等多个智库和研究共同体。
来源：中国教育新闻网
促进双方职业教育深入合作乌干达鲁班工坊正式运行
当地时间12月10日，乌干达鲁班工坊“云揭牌”暨启运仪式在天津工业职业学院、中乌姆巴莱工业园和中国驻乌干达大使馆三个会场同步举行。乌干达鲁班工坊的揭牌启运是中乌职业教育践行“一带一路”倡议和中非命运共同体的重要成果，将进一步促进双方职业教育领域务实深入的合作，为乌干达青年技术技能培训提供新的平台。
乌干达鲁班工坊建有电气自动化技术实训中心、数控加工实训中心、工业仿真实训室、工程实践创新实训室4个专业实训室。在中乌姆巴莱工业园建设占地平米的鲁班工坊实训基地，建有电气自动化技术实训区、数控加工实训区、工业仿真实训区、钳工实训区4个专业实训区。
乌干达科技创新部部长表示，鲁班工坊将为乌干达青年提供高端技术技能培训，可以有效解决乌干达就业问题。
来源：央视新闻客户端
为创建区域大型学习基地，中公教育拟5.61亿元收购亚夏润南全资子公司
12月9日，中公教育发布公告，宣布收购六安亚夏润南汽车文化投资有限公司（简称“亚夏润南”）全资子公司六安亚中房产信息咨询有限公司（简称“六安亚中”）及六安中科房产信息咨询有限公司（简称“六安中科”）%股权，用于创建区域大型学习基地。
公告显示，12月9日，中公教育(.SZ)第五届董事会第十六次会议审议通过了《关于收购六安亚夏润南全资子公司股权的议案》，董事会同意公司收购亚夏润南全资子公司六安亚中、六安中科%股权。
股权转让交易总价为5.61亿元，其中：六安亚中旗下房产的建筑面积约1.31万平方米（对应土地使用权面积1.27万平方米），股权转让价款为.16万元；六安中科旗下房产建筑面积约9.39万平方米（对应土地使用权面积7.21万平方米），股权转让价款为4.89亿元。
中公教育方面表示，此次收购亚夏润南全资子公司，目的是借助其所属的相关物业资产，及时创建短期即能投入使用的区域大型学习基地。同时借助其优良的地理区位和高铁优势，用于辐射安徽及邻近的中部地区，快速疏解中部地区的多品类教学配套硬件资源供给不足的难题。
据了解，此前，中公教育全资子公司北京中公未来教育科技有限公司曾参与竞拍了位于北京市昌平区，面积合计约为3.74万平方米的两块土地，用于建立创新教育总部。
来源：芥末堆
高集周刊总第63期
高集EDU
只看有格局的职业教育
ucation
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